【锦上添花】20170621学习力践行D37

【锦上添花】20170621学习力践行D37

画日记和背诗都很顺利,日记画的主题是冰淇淋,爸爸给配的文字。爸爸也画了一幅天净沙秋思的画,被娃笑话画的不够好

亲手给舞蹈老师做了一个卡片,左边是大树和小花,涂上各种颜色,右边是爸爸代笔写“美茹老师我爱你”最后签上自己的名字。临睡的时候还说明天不想上舞蹈课,我没有直接回答她行还是不行,只是问送给老师的卡片怎么办呢?想了一想那我还是去吧。喜欢舞蹈老师,但发怵舞蹈课,老师教学的时候很严厉,孩子会怕,但老师是发自内心的爱着孩子,孩子的点滴进步都看在眼里,也能看穿孩子的小心思。所以我能理解孩子内心的纠结想法。

乐高,拿出听课笔记做乐高实操,先拿爸爸做实验,讲清楚游戏规则就开始玩。玩的过程嘴里不停的念叨念叨,小朋友也被大家的声音吸引着,也要求加入一起玩。然后提议我和爸爸听她讲解如何搭建她的作品,一边搭一边讲,讲完还确认听明白了没有?听明白就让自己动手搭起来,小老师很认真负我,顺序错了都会被发现被指正,发现错啦会批评也会鼓励,做的好也会表扬。搭的过程有错误的时候会拿图片来仔细观察,找问题并想办法解决。此刻感觉就像一面明晃晃的镜子一样.当我注意控制自己的言行的时候一不小心就做到啦以身作则。我的改变已经在潜移默化的影响着孩子,尤其是遇到问题的第一时间想的是自己想解决办法,不是以前的哭鼻子,发脾气。也或许是她太喜欢这个乐高啦,也许是搭的越来越好信心倍增。

精读《迟到小姐》《奢华小姐》,只关注故事情节,不关注字。不会所有故事都听过记住以后她才会转移到字上来吧?讲真关于识字,关于自主阅读,我内心真的有点急,真的羡慕别人家的娃可以自主阅读,但是我很清楚问题还是在我身上,以前不负责任的放手就是欠下的债,欠债就要还。开始吧,动起来,脑洞不够开就不开发,不创新,课上提到的方法都拿来尝试吧,总有一个是我家小朋友喜欢的吧。

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